18 сентября руководители детского чтения, воспитатели, педагоги дополнительного образования, методисты ДОУ и библиотекари г. Томска поделились опытом работы на Дне специалиста «Растём познавая, учимся играя!». Развивающие методики и технологии в дошкольном образовании».

Развивающие методики и технологии в дошкольном образовании являются важным инструментом для формирования полноценного развития детей. Они направлены на развитие когнитивных, эмоциональных, социальных и физических навыков у детей дошкольного возраста. Технологиями развития интереса к чтению у дошкольников с участниками мероприятия поделилась ведущий библиотекарь Томской областной детско-юношеской библиотеки Д.В. Бракк, рассказав и показав примеры как строятся занятия с детьми дошкольного возраста в библиотеке.

Одной из самых популярных методик является игровой подход. Игра — это не только любимое занятие детей, но и эффективный способ развития различных навыков. Через игру дети учатся решать задачи, развивают воображение и творческие способности, учатся работать в команде и решать конфликтные ситуации. Воспитатели МАДОУ №44 г. Томска С.Н. Писанкина и З.Л. Моисеева представили опыт работы на тему «Развитие пространственного мышления. Конструктор «Велькрошка». Этот простой в изготовлении и применении конструктор предназначен для дошкольников от 2 до 7 лет. Он не только развлечет малыша, но и принесет пользу: потренирует пальчики и в игровой форме познакомит с цветами и оттенками.

Одной из основных задач дошкольного образования является подготовка детей к школьному обучению. Для этого необходимо развивать у них такие важные навыки, как мышление, речь, воображение, память и моторику. Именно здесь на помощь приходят развивающие методики и технологии. О дидактическом комплексе «Мате:плюс – современная технология для развития логики у дошкольников» рассказали воспитатели МАДОУ №103 г. Томска А.В. Лукьянова и С.В. Никитенко. Это превосходный инструмент, который наполняет мир детей радостью общения с математиком и поддерживает в них стремление к знаниям, повышает мотивацию к изучению нового. Все полученные знания и умения в математическом развитии, дошкольники закрепляют с помощью материалов комплекта, которые используются не только в непосредственной образовательной деятельности, но и в совместной деятельности с педагогом и самостоятельно.

Воспитатели МАДОУ №11 г. Томска Л.В. Хорошкова и И.Н. Харченко подготовили для участников мероприятия мастер-класс «Необычное в обычном» - применение технологии макетирования и моделирования в познавательном развитии дошкольников».

Главный библиотекарь Томской областной детско-юношеской библиотеки Т.Н. Сыркина представила обзор методической литературы, которая поможет руководителям детского чтения узнать о новых методах работы и получить новые идеи для своей деятельности.

В целом, развивающие методики и технологии в дошкольном образовании играют важную роль в формировании у детей не только знаний, но и навыков, которые будут полезны им в будущем. Поэтому важно постоянно развивать и совершенствовать эти методики, чтобы обеспечить детям качественное и полноценное образование