Развитие правового, демократического государства немыслимо в отрыве от соблюдения прав и свобод человека. Формирование свободной и ответственной личности, соответствующей требованиям XXI века, необходимо начинать с самых ранних ступеней воспитания и образования.

Одним из направлений формирования правовой культуры является правовое просвещение детей и подростков.

Наше государство провозглашает равными всех людей перед законом. Человек может реализовать свои права только в том случае, если не будет ущемлять права других людей. И у детей, и у взрослых есть человеческие права и обязанности, разница лишь в том, что взрослые больше знают и умеют, и несут больше ответственности. Пользуясь этим, взрослые часто нарушают законные права детей, но и дети в силу собственного незнания и неумения зачастую требуют предоставить себе такие права, которые могут принести вред им самим и окружающим. Сегодня обществом и государством востребованы граждане, имеющие хорошие знания, навыки работы с информацией, умеющие управлять своей жизнью. Поэтому воспитание правовой культуры должно начинаться с раннего детства. Уже в детстве ребёнок чувствует и осознаёт себя личностью, человеком, имеющим равные со взрослыми права и свободы. Зная и соблюдая собственные права, дети учатся уважать и права других людей, не нарушая их.

На интересном медиауроке старшеклассники из ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи» гор.Томска узнали о своих правах и обязанностях, о Уполномоченном по правам ребенка Томской области, познакомились с Конвенцией о правах ребёнка,  разбирались с различными реальными правовыми ситуациями, учились видеть последствия тех или иных поступков, узнали к кому можно обратиться за помощью и психологической поддержкой в трудных жизненных обстоятельствах. Также был затронут вопрос административной и уголовной ответственности несовершеннолетних.