«Онлайн-травля: распознать, противостоять, помочь»

12.02.2026

132

«Онлайн-травля: распознать, противостоять, помочь»

Возрастная категория: 16+

10 февраля отмечается Международный день безопасного интернета (Safer Internet Day), в честь этой даты прошла серия лекций, направленных на защиту молодёжи в цифровом пространстве.

Сотрудник Томской областной детско-юношеской библиотеки провёл для учащихся КИПТСУ и ТГПК специальные лекции. Темой встреч стала одна из самых острых проблем современности: «Онлайн-травля: распознать, противостоять, помочь».

В ходе занятий с подростками были разобраны механизмы возникновения и распространения кибербуллинга, его характерные признаки и разрушительные последствия для психики жертвы. Особый акцент был сделан на практических аспектах: как вести себя, столкнувшись с травлей, какие инструменты блокировки и жалоб использовать в социальных сетях, и, самое главное, куда и к кому можно обратиться за помощью.

Кроме того, значительная часть лекции была посвящена современным цифровым угрозам. Студентам на реальных примерах разъяснили различные мошеннические схемы, с которыми они могут столкнуться в сети. Таких опасностях, как:

Фишинг — кража логинов, паролей и банковских данных через поддельные сайты и письма.

Дропперство — вовлечение молодёжи в противоправную деятельность, например, в качестве «обналичивателей» средств, полученных преступным путём.

Социальная инженерия — манипулирование людьми для получения конфиденциальной информации.

Другие виды киберпреступности, включая вредоносное программное обеспечение и шантаж.

Каждое мероприятие получило живой отклик среди студентов. Многие поделились, что либо сами сталкивались с проявлениями сетевой агрессии, либо были свидетелями подобных ситуаций в своих учебных группах или чатах.

Проведение таких лекций стало частью системной работы по повышению цифровой грамотности и культуре общения в сети среди молодёжи Томской области.

Информация подготовленa отделом обслуживания, тел. (3822) 26-56-72

Полезная информация:

ПОХОЖИЕ ПУБЛИКАЦИИ: